Tussen 1998 en 2000 heeft de afdeling Taalbeleid van de Raad van Europa het zogenoemde Europese Taalportfolio ontwikkeld. Een onderdeel van het Taalportfolio is een uniform systeem van taalniveau-indeling: het Europees Referentiekader (Common European Framework of Reference, CEFR). Dit referentiekader maakt het mogelijk toetsuitslagen en niveau-indelingen in heel Europa met elkaar te vergelijken. 

‘Can do’-descriptoren van het Europees Referentiekader

De competentieniveaus van het CEF zijn ingedeeld in zes schalen. Deze lopen van A1 (het laagste niveau) tot en met C2 (het hoogste niveau):

• A - Beginnend taalgebruiker (basic user)
  A1 Breakthrough
  A2 Waystage
• B - Onafhankelijk taalgebruiker (independent user)
  B1 Threshold
  B2 Vantage
• C - Vaardig taalgebruiker (proficient user)
  C1 Effective operational proficiency
  C2 Mastery

De vaardigheden die bij deze zes schalen horen, worden uitgedrukt in zogenoemde ‘can do’-statements. Deze statements omschrijven voor elke vaardigheid waartoe de taalgebruiker in staat is. Als u wilt weten wat de CEF-niveaus ongeveer inhouden, kunt u aan de hand van het self-assessment grid een inschatting maken van uw taalbeheersingsniveau aan de hand van de niveaus van het CEF.

Docenten die Engelstalig onderwijs verzorgen aan de VU moeten het Engels beheersen op niveau C1. Iemand die het Engels beheerst op dit niveau is een ‘vaardig gebruiker’ van het Engels. Hij kan zichzelf vloeiend en spontaan uitdrukken zonder daarvoor aantoonbaar naar uitdrukkingen te moeten zoeken. Dit geldt voor mondelinge en schriftelijke communicatie.
Klik hier voor een overzicht van de can do-statements die bij niveau C1 horen. 

Meer informatie

Uitgebreide informatie over het Europees Referentiekader vindt u op de site van de Council of Europe, onder wier auspiciën het kader tot stand is gekomen. Een Nederlandse website over het Referentiekader is www.erk.nl. De volledige tekst van het Referentiekader is ook vertaald naar het Nederlands. U vindt deze op de website van de Nederlandse Taalunie.